Вред от качества?..

Небольшая заметка-размышление. На днях я прошёл обучение одному очень узко-специализированному разделу системной инженерии. Так вот преподаватель был даже не плох — он был отвратителен. Желчная смесь расизма, шовинизма и консервативнейших взглядов буквально на все аспекты современной жизни вкупе с нелюбовью к предмету преподавания сделали изложение материала в его исполнении невыносимым [для меня]. При этом он ещё и не соблюдал тайминг, пускался в пространные рассуждения о политике, поэтому я и коллеги делали почти всё сами — читали в деталях скрипты, выполняли лабораторные работы, гуглили ошибки и так далее. В конечном результате мы усвоили этот курс намного лучше чем тогда, когда преподаватели “разжевывали” нам всё в деталях и уделяли работе каждого участника всё своё время. Получается что идеальное качество изложения и контроля — вредит? И когда я преподаю, то нужно давать коллегам больше простора для самостоятельной работы, сознательно перекашивая отношения “преподаватель-студент” в сторону их самостоятельности? А вот же. :)